墙绘找谁-镇江墙绘-就选择较彩墙绘(查看)

11名师生15个日夜40多把板刷和画笔70多桶颜料112米原创主题墙绘凝聚大东软师生创意与智慧打造又一个大东软校园文化元素近，走在大连东软信息学院三期体育场南边的小路时，偶然发现体育场外墙新增了一道靓丽的风景线。这幅以“跨越·融合”为主题的原创墙绘，将大连东软信息学院的标志性建筑——火车头、钟楼、图书馆与跃动的人物剪影、体育元素等相融合，较具视觉冲击力与校园文化特色。墙绘色彩丰富，充满了青春、动感与活力。不少路过的校外人士也纷纷驻足观看。主题墙绘凝聚了大东软师生的创意与努力，为了打好线稿，陈老师和学生们只能晚上动工，利用投影仪投射在墙体进行绘制。线稿打好后，再用上色。“打线稿期间，大家都是从下午五点半持续画到八点半。上色期间，都是从早上七点开始，一直持续一整天。整个墙绘绘制完，我们用了70多桶颜料，40多把板刷和画笔。”陈爱玲老师说，“现在这个季节昼夜温差大，同学们都坚持下来了，大家对校园文化建设的参与热情都非常高。

墙绘是简单的涂鸦，由众多艺术家和设计师带入现代家居装修艺术，墙绘上门，这倒渐渐形成了*出心栽别具一格的装修风格，儿童墙绘相对于成人墙绘而言，更重要，镇江墙绘，也更需要谨慎对待。

幼儿园墙体彩绘是对幼儿园建筑空间美的创造，它具有装饰性、教育性、参与性等多种功能，它在开发幼儿智力、陶冶幼儿情操、促进幼儿社会性发展等方面发挥着特殊的作用。

幼儿园墙体彩绘是静态的，但通过它对幼儿的教育却是一个动态过程。它就好像是一块为幼儿提供教育信息的小天地，把教育内容紧密的结合在艺术加工后墙饰之中，并能根据墙饰中的可变因素，进行不断的修饰和调整，增加其活动性和多功能性。

从外观视觉角度来讲，画过墙体彩绘的幼儿园比没有画过的更醒目，更容易吸引家长和小朋友的眼球。

从情绪方面来讲，画过彩绘的幼儿园，孩子们就好像置身在空话世界里。不仅鲜艳的色彩，可以加强小朋友对色彩的认知，同时有近有远的彩绘图案，让小朋友对空间又有了更强的感受。